Redacción - La Estrella de Antofagasta

La necesidad de potenciar las habilidades en comunicación escrita de los estudiantes de pedagogía arrojó la Evaluación Nacional Diagnóstica (END) 2018, aplicada por tercer año consecutivo por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación para generar información sobre la formación de los futuros profesores del país.

La directora del CPEIP, Francisca Díaz, expicó que este análisis permite "que las universidades realicen una revisión exhaustiva de sus programas para mejorar la formación de los docentes del mañana y, a su vez, orientar los cursos formativos que imparte el propio Centro, alineándose de mejor forma con las necesidades detectadas."

En la última evaluación participaron 16.562 estudiantes de pedagogía, de los cuales 3.317 (20%) estudian en universidades no acreditadas y 13.245 (80%) en acreditadas.

Resultados

Los resultados reflejan la necesidad de potenciar las habilidades de reflexión pedagógica y comunicación escrita de los docentes en formación, ya que Estos aparecen descendidos en la Prueba de Conocimientos Pedagógicos. "Si consideramos que la escritura es una competencia clave para la docencia, se nos abre un gran espacio de mejora que deberíamos enfrentar de mejor manera por parte de todos los actores involucrados en educación, especialmente las universidades, encargadas de desarrollar programas de estudios", enfatizó Díaz.

Lo mismo ocurre con el ámbito de la reflexión pedagógica, donde "es necesario que las universidades aborden de mejor forma este tema, considerando que los profesores aprenden mayoritariamente en su propio lugar de trabajo, entre pares, y a partir de la reflexión de su propia práctica, considerando instancias formales e informales", explicó Díaz.

A nivel general, si bien se observa un alto grado de satisfacción de los estudiantes respecto de la formación recibida y la percepción de las propias capacidades, la menor preparación se declara en la atención a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

71% de los estudiantes declara que pedagogía es la carrera que más quería estudiar.

Hasta el lunes 23 tienen plazo los jóvenes que rendirán la Prueba de Selección Universitaria (PSU) 2020 para realizar los cambios en pruebas electivas o sede de rendición.

El plazo vence impostergablemente esa fecha, dado que ese día se realiza el cierre de archivo para los postulantes que rendirán la PSU el 18 y 19 de noviembre próximo.

El calendario del proceso de admisión continuará con la publicación del simulador de ranking de notas el 4 de noviembre, dos días después estará disponible el simulador asistente de postulación y el 7 de noviembre se publicarán los locales de rendición de la prueba, además de los servicios y beneficios universitarios en los establecimientos que forman parte del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch).

Avances y desarrollos en áreas como volcanes, meteoritos, geobiología, turismo y exploración minera, entre otras, presentó a la comunidad la Feria de Investigaciones Geológicas 2019, realizada en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN) en Antofagasta.

La exposición, organizada por el Programa de Doctorado en Ciencias, mención Geología, tuvo como objetivo dar a conocer los distintos trabajos que generan los doctorandos del postgrado.

La actividad de difusión científica consideró la participación de estudiantes de las distintas líneas de investigación, quienes presentaron avances de los análisis que han desarrollado para su titulación, así como stands de laboratorios, charlas, conferencias, sesión de posters y conversatorios donde narraron sus experiencias.

El director del programa de doctorado, Rodrigo Riquelme, explicó que la iniciativa nació de los mismos estudiantes para motivar a los alumnos de la carrera de Geología para continuar con su formación universitaria.

Agregó que la actividad de difusión permite que los estudiantes de pregrado vean como una alternativa viable continuar estudios de postgrado, acercando las investigaciones que ejecutan los doctorandos.

En la actualidad, el doctorado presenta una matrícula de 24 estudiantes, los cuales se distribuyen en diversos equipos de investigación, entre ellos el estudio de volcanes, meteoritos en el desierto de Atacama, turismo geológico, problemas de exploración minera y geobiología.